TEMOIGNAGE
Confiance, suite
Paroles d'enfants, enregistrement du mardi 29 mai 2018, suite
Les mots qui réveillent
« CONFIANCE : substantif féminin [en parlant d’une relation au monde, aux choses] : sentiment de sécurité, d’harmonie [1] »
S. D. – Je vais poser la question qui est au tableau. Vous avez toutes les deux écrit une question…Et il se trouve que vous avez toutes les deux écrit la même question : « Qu’est-ce que la confiance pour toi ? » Qui est-ce qui répond ?
K. – Pour moi la confiance c’est pas des gens qui, quand on dit des secrets, le répètent à tout le monde. Comme en primaire, on est des bébés, enfin des bébés entre parenthèses, on dit des secrets et après on va le dire au professeur, « Ouais, nanana, nananaire… » Non la confiance c’est, ça reste privé. C’est comme l’exercice, il y a quelqu’un derrière toi. Tu tombes et il doit te rattraper. Eh ben on lui fait confiance.
S. D. – C’est quelqu’un qui peux te rattraper. Quelque chose comme ça.
K.- Oui. C’est…
C. – Tu me fais confiance alors !?
K. –C’est par exemple C. elle est derrière-moi.
C. – Vas-y !
K. – Moi je suis derrière, je me laisse tomber en arrière et elle, elle doit me rattraper.
C. – Mais non mais….
S. D. – Et pour toi qu’est-ce que c’est la confiance ?
C. – C’est pareil ce qu’elle a dit.
S. D. – Et si tu le disais avec tes mots à toi ? Parce que même si c’est pareil, moi c’est tes mots qui m’intéressent.
C. – Ben moi, c’est par exemple, en primaire, par exemple on dit à notre copine de CP, ou CE1, CE2 voilà quoi, et ils disent tout et d’un coup, après elle va voir son autre copine et elle lui dit : « Tu veux que je te raconte un secret ? » et elle lui raconte tout ce qu’on vient de lui dire. C’est ça en fait. Oui c’est vrai en fait, en CP je faisais ça.
S. D. –Tu faisais ça, toi aussi, en CP ?
C. – Tout le monde le faisait en fait.
S. D. – Tout le monde le faisait…
C. – Ben oui….
S. D. –Comment c’est maintenant, pour toi, quand il y a des secrets ?
C. –Ben je les garde.
S. D.- Tu les gardes ? …. Vas-y, dis, tu n’avais pas l’air d’accord.
C. – Si si, on les garde nos secrets.
K. – Ben oui on les garde…
S. D.- C’est important pour vous qu’ils soient gardés. Je vais rajouter une question parce que vous avez proposé : « Qu’est-ce que c’est la confiance pour toi ? » Moi j’ai envie de vous dire, mais qu’est-ce que c’est un secret ?
K. – Le secret c’est quand on sait quelque chose sur quelqu’un et que, ben on doit pas le dire. On doit le garder avec nous, dans, voilà.
S. D. – Quand on sait quelque chose qu’on ne doit pas dire. C’est ça un secret ?
C. – J’en ai dit un à ma sœur elle a tout répété à ma belle-mère.
S. D. – Tu as dit un secret à ta sœur…
C. – Et au cas où, ma sœur elle a sept ans ½.
K. – Moi pareil. J’ai dit à ma sœur un secret sur ma tante. Et comme on… et après… donc je lui ai dit, j’ai dit quelque chose de mal et tout. Et après quand on a été chez ma tante elle a tout répété. J’ai bien été punie.
C. – Et elle a quel âge ?
S. D. – Quel âge elle a ?
K. – Ma sœur maintenant elle a dix ans.
S. D. – C’est important pour toi de savoir l’âge ? Qu’est-ce que ça veut dire alors, l’âge par rapport au secret ?
C. – L’âge mental.
S. D. – L’âge mental ? C’est-à-dire ? Parce que tu as dit tout à l’heure, c’est important je crois, elle avait sept ans ?
C. –En primaire, ils font pas vraiment attention.
S. D. – C’est ça. En primaire quand on est un petit enfant on a du mal à garder les secrets et quand on est au collège…
K. – On comprend mieux.
S. D. – On comprend mieux. C’est ce que tu disais tout à l’heure. Voilà on va peut-être arrêter là parce que ça va être l’heure…